در سالهای اخیر بحث سوختن دانش آموزان مدارس در روستاها و شهر های مختلف به داستان غم انگیز و تکراری بدل شده است. سال گذشته در بازدیدی که از مدارس سوخته ایران داشتم به نکته بسیار مهمی برخوردم که در دوره اموزشی که در کنفرانس بین المللی مدیریت بحران آن را مطرح نمودم .

گروه موج پیشرو برای اخرین سفر اجتماعی خود به شهر بم اماده می شود

این سفر  برای تحویل لباس عیدی کودکان یک مرکز کودکان بی سرپرست انجام می شود این مرکز که در روستایی در منطقه کویری مومن آباد بم ما بین بم و زاهدان قرار دارد در طی سه سال اخیر میزبان گروه نجات موج پیشرو در هر سه ماه بوده است

روند انجان شدن این سفر را بر روی وبلاگ و سایت موج پیشرو می توانید مشاهده کنید

چرا ؟ چرا دانش آموزان ما در کلاسهای درس می سوزند؟

مطمئن هستم که پاسخی برای این سئوال پیدا نخواهیم کرد مگر آنکه چگونه روی دادن این اتفاق را بررسی کنیم. در چند سال اخیر کودکان این سرزمین در مدارس دور افتاده سوخته اند ! این حقیقتی است که نمی توان آنرا کتمان نمود و هر آتش سوزی عواملی را می طلبد و روندی را طی می کند و نتایجی را در بر دارد که متاسفانه تا کنون مستنداتی در این خصوص منتشر نشده است

عكسهايي كه توسط مهندس سعيدي از برگزاري مانور زلزله در تهران گرفته شده است در حقيقت به بررسي نحوه عملكرد گروه هاي درگير در بحث بحران مي پردازد . نقد عملكرد اجراي مانور تنها راهي است كه ميتواند در ارتقاء سطح مانورها در سال بعد موثر واقع گردد . اميد كه ثمر خير اين حركت شامل حال تمامي كودكان ايران گردد .

دستورالعمل اجراي مانور زلزله و ايمني در مدارس كشور كه توسط جمعيت كاهش خطرات زلزله ايران در بيست و دو ماده تهيه و براي روزنامه همشهري ارسال گرديده شده است جهت استفاده تمامي مدارس سراسر كشور امروز بر روي سايت علمي پژوهشي موج پيشرو قرار گرفت .

چگونه مانور زلزله را در ایران برگزار کنیم ؟

مقاله ای که به پیوست خدمتتان ارائه می گردد . به اموزش نحوه برگزاری مانور زلزله بصورت عملی می پردازد . شما دانش اموز عزیز میتوانید با مطالعه این مقاله علمی که توسط یکی از بزرگان اساتید زلزله شناسی ایران برای شما نوشته شده است نه تنها در زمان زلزله زنده بمانید بلکه ...

برای مطالعه این مقاله بر روی کلمه ادامه متن در زیر خبر کلیک نمایید .

یک دوره یکساله آموزش امادگی برای زلزله به سرپرستی مهندس علیرضا سعیدی درمرکزفرهنگی بنیان ادب ؛ با اتمام کلاسهای مهارتهای زندگی در مقطع پنجم دبستان به پایان خود رسید . در این دوره دانش اموزان طی یک برنامه مداوم هفتگی با زلزله اشنا شده و توانمندیهایی را در زمینه پناه گیری و خروج از مدرسه و سپس استقرار و انتقال به مراکز امن بدست آوردند . در طی این دوره دانش آموزان فرا گرفته اند که چگونه آتش را مهار کنند و در مسیرهای متفاوت از مدرسه خارج شوند و یا در صورت محبوس شدن در میان آتش جان خود را نجات دهند . استفاده از ابزارها و لوازم و تجهیزات نجات و نیز آشنایی با مهارتهای زنده ماندن در شرایط سخت از جمله آموزشهایی بوده که با تناسب سن فراگیران در طی این دوره به آن پرداخته شده است .